E se fossem os Jogadores a criarem o Sistema / Modelo? / Formation / Game Model made by the Players?

PORTUGUÊS Como assim? Não estou a perceber...

Estás doido? Como é que os jogadores podem criar o Sistema / Modelo de Jogo do Treinador? Ponto 1: Se não conseguirmos persuadir os jogadores para as nossas ideias, não levamos nada deles! Porque não começarmos precisamente por aí?

Questão para um Defesa Central: É mais fácil para ti, "roubar a bola" a um jogador que está de costas, que recebe a bola e ainda tem que acelerar, ou um jogador que vem de trás com a bola já em velocidade para cima de ti? Ora, com certeza que o seu Defesa Central irá ter uma resposta muito próxima de: "É muito mais fácil para mim roubar a um jogador que esteja de costas, do que de alguém que já vem em velocidade para cima de mim, com a bola controlada!"

Uma Questão para o outro Defesa Central: É mais fácil marcar um jogador que está na zona ou que aparece na zona? Mais uma vez, a resposta não deverá andar muito longe de "eu prefiro que já tenha uma referência de marcação do que não lá ter ninguém e ter de andar à procura deles!" Se conseguirmos persuadir os nossos jogadores, para um Jogar, em que eles se sintam importantes não só no resultado final, mas também na definição desse mesmo jogar, é um excelente pontapé de saída! Só com estas duas perguntas já poderemos tomar algumas ilações e possíveis decisões de comportamentos que poderão ajudar os atletas e, sobretudo a persuadi-los naquilo que é as ideias e o "Jogar" do Treinador, que "ganhou" os jogadores logo na 1ª Reunião. Com Bola: - Centrais: Centrais com bola, depois de atraído o adversário a um lado, progredir para criar superioridade na linha seguinte - Avançado/s: O corredor central não é para se estar, é para aparecer, criando indefinição e desconforto nos Centrais adversários Isto são só alguns exemplos, das muitas questões que poderemos fazer aos nossos atletas, de forma a que consigamos chegar a dinâmicas do nosso "Jogar" que os ajudem a explorar todo o seu potencial. E o resto? O resto meus amigos, aparecerá se lhe derem tempo e se deixarem o Treinador trabalhar! Que role a bola! --------------------------------------------------------------- ENGLISH How's that? I'm not getting your point...

Are you crazy? How can the Players create the Formation / Game Model of the Coach? Point Number 1: If you can't persuade your players to our ideas, you don't take anything from them! So why don't you start exactly to work on that?

Question to one of the Centerbacks: Is it easier for you to "steal the ball" to a player that is turning his back to you, that gets the ball and still has to accelerate, or a player that comes into your direction, with speed and with the ball controlled?

According to the question, I'm sure the answer from your Centerback won't be different than: "It's a lot easier for me to steal the ball to a player that is turning his back to be, than to steal from someone that comes with the ball controlled, with speed!". Another question to the other Centerback: Is it easier for you to control a player that is in your zone or a player that comes into the zone?

Once again, the answer won't be a lot different than: "I prefere to have already a player in my zone so I can have reference and mark, without the need to be trying to find them!" If we are able to persuade our players to an way of play they feel confident, not just in the final result, but also in the definition of that way of play, it's a fantastic starting point! Only with those two questions, we can already take some ideas and decisions into consideration, from some actions and behaviors that can help the players and, specially to persuade them to the Coaches' Way of Play, that, with this kind of approach, "got them" immediately since the 1st Team Meeting. With ball: - Centerbacks: Centerbacks with ball, after attracting the opponent team to one side, progress with ball to generate numerical superiority in the next line - Striker/s: The central corridor isn't to be, is to get there and to be explored, making the opponent uncomfortable and generating indefiniteness.

These are just some few examples, of the huge amount of questions we can ask to our players, to make them feel involved in the decision of the way we are going to play, reaching the dynamics that can help them to reach all of their potential. And the rest? The rest my friends, will show up if you give time and if you let the Coach work! Let the ball roll again!